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肇庆关停30余家托管机构!校内课后托管到下午6点什么时候执行?

肇庆西江网 2019-12-04 11:40:09


学校放学太早,

不少家长都会选择让孩子

去校外托管。

但是,各位家长注意了,

有些托管机构不靠谱!


端州关停30余家托管机构

记者近日了解到,自新学期开始以来,端州区教育局积极牵头相关部门对全区校外托管机构开展新一轮专项整治行动,前期已对全区35所学校周边的托管机构多次摸底及检查整治,共发出限期整改意见书320份,必须立刻关停的这30余家存在安全隐患特别突出等问题。



对逾期未能自动关停的,将由端州区政府组织有关执法部门依法予以关停取缔,并进行全面曝光。


此前,我市已专门出台文件

规范校外托管机构的管理! 

▼▼

据了解,《肇庆市学生校外托管机构管理办法》(肇 府 规〔2017〕15号)出台后,端州组织区教育局牵头修订《端州区学生校外托管机构管理实施细则》,切实对城区范围内的托管机构进行分类分批依法整治关停。


也就是说,

校外托管机构需“持证”

才能“上岗”哦~

▼▼

相关办证流程图


(请点击查看大图)


端州区教育局方面提醒,未办理相关手续、取得相关证照而开展校外托管业务的机构,应尽快到端州区民政局申请托管机构名称预先核准、备案,并迅速办理相关证照。


▲各相关职能部门联合执法整治托管乱象


说到托管机构

不得不提广受关注的校内托管问题,

对此,省教育厅给出了解决办法!


“校内课后服务到18点”政策落地,

肇庆情况如何?

日前,广东省教育厅发布《关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),文件明确要求,全省各地要高度重视中小学生校内课后服务工作,服务时间原则上为正常上课日的早上上课前、中午及下午课后至18时。


《指导意见》也对“在校早、午 餐 服 务”“ 在 校 午 休 服务”“课后托管服务”等内容做出政策解读。

(见下表)


我市相关学校:暂时未接到上级文件


记者联系了我市多所中小学校,皆表示暂时没有收到我市教育主管部门的文件,无法给出接下来的工作安排。



《指导意见》规定,具体服务时间由县级以上政府教育行政部门根据实际情况规定。这也意味着,政策落地还是需要结合本地实际,相关政策往往需经过调研、试点等多个环节之后才能出台。


托管机构:政策带来的影响可能在9月份


对于《指导意见》最可能 的“受害方”,校外托管机构的反应更加及时。黄女士在肇庆市第一小学附近经营一家托管中心,“政策对我们的冲击可能要到今年9月份,也就是新学期的开学。”


相对于“校内课后服务到18点”,

校外托管在时间上更有优势吗?


以黄女士的托管中心为例,低年级(一、二年级)学生“晚托”最晚可以到19点45分,而高年级(三年级及以上)则可以更晚,到21点。“在肇庆,很多家长6点可能刚刚下班,立刻接上小孩不太现实。”黄女士说。记者在走访我市多所中小学校附近的托管机构中发现,大多数托管时长与黄女士所说相当。


最后,

一起来看看该《指导意见》里

这些你关心的问题

☟ ☟ ☟


问:校内课后服务成本怎样分担?

答:有条件的地方探索以财政投入为主,为学生提供力所能及的服务,确实不具备条件但有课后服务需求的地方,可通过家长承担、社会资助等方式多渠道解决经费来源,由各地根据具体情况合理确定成本分担机制。


问:校内课后服务怎样收费?

答:在财政投入及社会资助不足的情况下,由家长承担课后服务的费用,具体收费情况如下:


由学校提供的早餐、午餐收费项目按照物价等部门管理规定执行,由学校代收;


午休、下午课后托管服务由第三方社会机构根据家长自主选择项目收取相关费用,收取的费用要进行专账管理。


问:教师参与课后服务能否取得报酬?

答:鼓励和支持中小学教职工在按质按量完成正常职责工作任务后,参与校内课后服务管理工作并取得相应的劳务报酬。学校不能硬性要求教师参与校内课后服务工作,更不能把教职工是否参与校内课后服务工作与评先、评职称挂钩。


教职工参与校内课后服务管理工作并取得相应的劳务报酬,劳务报酬视情分别在学校绩效工资总量外单列管理,从学校收取的专项费用,活动相应经费渠道或举办机构收取的费用中列支。


问:第三方社会机构是指哪些? 

答:第三方社会机构包括:社区活动中心、勤工俭学服务中心、少年宫、妇女儿童活动中心、科技馆等及有资质的社会培训机构。


问:学校如何选择第三社会机构?

答:学校可根据实际情况自主选择符合资质的第三社会机构,各地教育行政部门要加强对参与课后服务的第三方社会机构资质的审核和监督管理工作,探索建立符合资质的第三方社会机构目录,供学校自主选择。


问:各地是否要出台具体的实施办法或方案?

答:《指导意见》要求各地结合实际情况,制定做好中小学生校内课后服务工作的具体实施办法或实施方案,及时总结推广校内课后服务的成功做法和先进经验,推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识,营造良好的社会氛围。



素材来源:西江日报、端州教育、
广东教育、佛山发布
编辑 蔡丽莹

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